Voyage de Cohésion en début d'année au Parc du château de Branféré (Morbihan)
Depuis la massification de l'enseignement, le système scolaire français tend de plus en plus à fonctionner sur une logique de formatage et de moule dans lequel tous les collégiens devraient entrer. Faut-il alors s'étonner que nombre de ces collégiens, ayant le sentiment de ne pas être reconnus, se retrouvent en situation d'absentéisme, de refus ou de décrochage scolaire ?
Dans cette mesure, le collège St Anne a fait le choix en 2006 de développer un dispositif innovant : la quatrième à projets. Ce dispositif innovant s'adresse en priorité à des collégiens ayant particulièrement besoin :
- de situations d'apprentissages concrètes
- de produire
- de relier les connaissances à leurs préoccupations quotidiennes et à leur vie
- de travailler en petits groupes
- d'être accompagnés individuellement
- d'être valorisés dans leurs réussites et soutenus dans leurs difficultés.
Pour être synthétique, on peut dire que ces adolescents ont besoin d'apprendre et de réussir autrement.